práce

Studující distančního programu potřebovali centrální místo pro komunikaci. Navrhl jsem a připravil interaktivní SharePoint, který sjednotil spoustu informací na jedno místo.

Pravidelně připravuji výukové lekce o umělé inteligenci zaměřené na principy fungování AI, vyhledávání informací pomocí AI, konverzační AI a kritickou praxi.

Jsem spoluautor dokumentu Standard informační gramotnosti Knihoven Masarykovy univerzity, který je důležitým dokumentem pro rámování informačního vzdělávání v knihovnách.

Od nápadu po realizaci; koncepce, řečníci, koordinace, grafické materiály. Realizovány například konference MUST WEEK: LIB edition, studentské literárněvědné konference, setkání studentů designového programu.

Realizoval jsem výzkum wayfindingu v knihovně a na základě tohoto výzkumu vznikla aplikace pro snadné nalezení dokumentů v prostorách knihovny.

Knihovna by měla být víc než jen místo na čtení. Pomáhám vybudovat otevřenou dílnu, která přispěje k posilování praktických dovedností a napomáhá konceptu udržitelnosti.

Jak ověřit informační gramotnost, aniž by to bylo nudné? Pracuji na návrhu online únikové hry, která prověří studentské informační kompetence.

Vytvářím zevrubný web o umělé inteligenci; ucelený zdroj pro studující i zaměstnance fakulty.

Působím jako AI metodik pro fakultu; pomáhám se zapojováním umělé inteligence do výuky.

Inovovali jsme obsah předmětu Digitální kompetence a nástroje, aby odpovídal nárokům studujících v době neustálého rozvoje technologií.

Příští semestr chystáme inovaci předmětu Informační výchova.

Rozházené materiály k předmětu Informační gramotnost postupně sjednocuji do jedné ucelené podoby.

Vytvářím kvalitativní vizualizace studijních plánů, které zachycují vztahy a návaznosti mezi předměty, a pomáhám s rozvojem programu, ve kterém působím jako tutor.